Miért fontos a fiatalok számára a bilbioterápia?
A gyermekkorosztály számára különös fontossággal bír a
biblioterápia, hisz ekkor alakul ki a fiatalok új „énképe”, változik meg radikálisan
személyiségük, s küzdenek megannyi lelki eredetű problémával, mint például a
mellőzöttség érzésével, a magányossággal, valamint a felnőtté válás nehézségeivel.
Ezek leküzdésében, feldolgozásában segítségükre lehet a
biblioterápia, mely elősegíti a gyermekek szorongásának leküzdését, valamint
türelemre, toleranciára, empátiára taníthatja őket azáltal, hogy megismerkednek
kortársaik problémáival, s megbizonyosodnak arról, hogy nincsenek egyedül
nehézségeikkel, azokra pedig a foglalkozások keretein belül közös alternatív
megoldásokat találhatnak. A biblioterápia tehát igen hasznos a fiatal
korosztály számára, nem csoda hát, hogy ahogy azt már korábbi bejegyzésemben is
említettem, előszeretettel alkalmazzák például nevelési tanácsadóknál, s gyermekotthonoknál.
Műválasztás
A terápia eredményessége természetesen nagyban függ a
választott műtől, melynek jelen esetben a korosztályra jellemző problémákkal
érdemes foglalkozni. Ilyen problémák például a szülő-gyermek kapcsolat, a
felnőtté válás nehézségei, a tanulás, a szerelem, a barátság, a jövőkép, a
társadalom elvárásai s lényegében felsorolhatnánk az élet szinte minden
területét, hisz gondoljunk csak vissza saját gyermekkorunkra, mikor szinte
egész életünkkel elégedetlenek voltunk.
A helyes műválasztás természetesen nem merül ki a
tartalomban, fontos ugyanis, hogy a feldolgozandó könyv/könyv részlet ne
kötelező irodalom legyen, (természetesen az sem kizárt, hogy egy jó
csoportvezető kötelező irodalomból is élvezhető foglakozást kerekítsen!) annak
érdekében, hogy a fiatalok ne vonakodjanak a foglalkozás során, ne gondolják
úgy, hogy az iskolákban elvárt műelemzéseket kell produkálniuk. A terápia egyik
célja ugyanis az, hogy új élményekkel gazdagítsák a tagokat, mely a
későbbiekben olvasásra ösztönzi majd őket. Fontos azt is hangsúlyozni, hogy a
terápián mindenki véleménye fontos, s SOSINCS ROSSZ VÁLASZ! A foglalkozásokon,
az iskolával ellentétben sosem hangzik el a következő mondat: „A költő ebben a
versszakban nem erre gondolt, az elképzelésed nem helytálló!”
A foglalkozás lehet változatos is!
Természetesen a foglalkozásoknak nem kell minden alkalommal csupán beszélgetésből állniuk, fel lehet dobni őket drámapedagógia játékokkal, rajzolással, valamint kézműves foglalkozásokkal, melyek szintén hozzájárulnak az olvasás megszerettetéséhez.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése